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培训发展

【47图】自信演讲训练
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狼的智慧-组织行为学
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组织行为学
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A组织是社会实体B组织有明确的目标C组织有精心设计的结构1关于组织的定义D组织有协调的活动系统E组织与外部环境相联系
用户培训服务流程图
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培训流程图2
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内部培训考勤表
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课程: 讲师:时间: 签到栏 部门 学员姓名 签字 部门 学员姓名 签字 记录栏 出勤 拟定参训人数:人 实际到场人数: 出勤率: 迟到 姓名及时间: 早退 姓名及时间: 缺席 其它 签字 讲师: 记录人:
人员培训审批表
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培训人 所在部门 培训时间:至,共天。 培训地点: 培训内容: 部门经理意见: 副总经理意见: 总经理意见: 备注 培训费用: 审核确认:
外部培训实施记录
相关内容: 外部 实施 记录 培训
编号: 课程名称: 类别:□专业技术类(ST)□营销类(MS)□一般管理类(CM) □人力资源类(HR)□项目管理类(PM)□高层管理类(GM) 组织/主办单位: 培训讲师: 组织形式:□内部集训□外部公开课□进修课□研讨/座谈会 费用:合计: 培训时间: 天数: 培训地点: 课程的主要内容: 参加部门/人员: 部门 姓名 出勤情况 部门 姓名 出勤情况 总人数: 培训负责人: 记录人签字:记录日期:
内部培训反馈意见表
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课程: 讲师:时间: 满意度调查7点量表 极低 1 低 2 稍低 3 普通 4 尚佳 5 佳 6 极佳 7 1.关于课程内容 A.对学习到的新知识、观念、技巧等内容的满意程度 B.实用性、可操作性的程度 C.对于今后工作的启发程度 D.对于掌握更好的解决问题之方法的助益程度 E.达到课程目标或个人需求目标的接近程度 2.关于讲师 A.与课程主题相关之专业能力 B.课程的准备工作(PPT的质量) C.讲课条理性 D.口语表达能力(如清晰、准确等) E.激发学员的参与与学习意愿方面 F.对时间的掌握控制程度 G.必要的回顾与总结 H.鼓励提问并耐心解答 3.学员的感受 A.综合感觉 B.收获 详述(知识、观念、技能、技巧): C.启发或心得体会: D.建议(如希望参加的培训类型、课程;推荐内部讲师、好的培训公司和课程;对培训组织形式及其它培训相关工作的建议等): 填写人签名 部门: 职位: 时间: ..
培训管理制度2
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1 目的 为配合公司的发展目标,提升人力绩效,提升员工素质,增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解,并有计划地充实其知识技能,发挥其潜在能力,建立良好的人际关系,进而发扬本公司的企业精神,特制定《培训管理制度》(以下简称本制度),作为各级人员培训实施与管理的依据。2 适用范围 凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度办理。3 权责划分3.1人事部门权责 1.制定、修改全公司培训制度; 2.拟定、呈报全公司年度、季度培训计划; 3.收集整理各种培训信息并及时发布; 4.联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施; 5.检查、评估培训的实施情况; 6.管理、控制培训费用; 7.管理公司内部讲师队伍; 8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档; 9.追踪考查培训效果; 10.研拟其他人才开发方案。3.2各部门权责 1.呈报部门培训计划; 2.制定部门专业课程的培训大纲; 3.收集并提供相关专业培训信息; 4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作; 5.确定部门内部讲师人选,并配合、支持内部培训工作;4 培训管理4.1总论 1.培训安排应根据员工岗位职责,并结合个人兴趣,在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。 2.凡本公司员工,均有接受相关培训的权利与义务。 3.全公司培训规划、制度的订立与修改,所有培训费用的预算、审查与汇总呈报,以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜,以人事部门为主要权责单位,各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。 4.全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事部..
好又多厂商手册
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TRUST-MART厂商手册一个值得信赖的长期合作伙伴好又多量贩TRUST-MART好又多厂商手册一、前言-------------------------------------------------------------------------1二、好又多的商业系统-------------------------------------------------------2三、好又多采购作业系统----------------------------------------------------3四、厂商应给好又多之文件或资料----------------------------------------4五、好又多应给厂商的文件或资料----------------------------------------5六、厂商所关心的事情-------------------------------------------------------6七、好又多量广场与一般销售渠道不同之处---------------------------12(附件一)好又多总公司电脑作业流程图------------------------------13(附件二)好又多分店电脑作业流程图---------------------------------14(附件三)好又多采购作业流程------------------------------------------15(附件四)好又多与可能合作之厂商之协议---------------------------16(附件五)好又多厂商报价单---------------------------------------------18(附件六)商品一般性购销协议书---------------------------------------22(附件七)好又多厂商交易协议书---------------------------------------28(附件八)好又多订单------------------------------------------------------29(附件九)好又多订单复印本---------------------------------------------30(附件十)厂商交易条件变动通知书--------------------..
员工培训记录表
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员工培训记录表 部门:                                   年度:       姓名123费用合计培训名称期间费用培训名称期间费用培训名称期间费用
采购基础知识
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采购基础教程一、采购概念:所谓采购,就是指商品的选择与进货。在零售业中它还包括商品售价的制定、商品结构的确定、促销之企划以及为营运部门供货的日常操作,对毛利指标之达成承担最大的责任。二、采购的基本任务1、筛选合作的供应商;2、慎选适合本公司客户群的产品;3、与供应商谈判最有利的供货条件(包括品质、包装、品牌、折扣、价格、进货奖励、广告赞助、促销浮动、订货数量、交货期限及送货地点等);4、设定最有竞争力,同时又有合理利润之售价;5、与销售部门作最有效的沟通,确保商品畅销;6、收集市场资讯,掌握市场之需要及未来的趋势;7、为公司创造最高的业绩及利润。三、采购人员的素质要求1、操守廉洁:做事可以失败,做人不可失败;2、掌握市场:努力通过各种渠道了解市场,知已知彼,百战百胜;3、精打细算:会卖不如会买,顾客眼睛是雪亮的,让供应商牺牲少许利润,但销售量增加了,他们还是会乐意的;4、积极认真;5、创新求进,不进则退6、适应性强:采购的机动性很高,压力很大,且必须经常走进市场,作实地考察,因此必须要有良好的身体与心理素质。7、团结合作:身为采购应去除本位主义或独善其身的意识,凡事应以大局为重。四、行销的基本要素1、商品:应考虑到:l口味、质地、色泽、安全、卫生。l功能。l质量。l知名度、或吸引力。l设计、包装。l流行性。l售后服务。l订货数及交货期。l商品齐全度。l商品说明。2、价格:确实去研究竞争者的价格、争取最佳的价格,做到价廉物美;3、流通管道及销售地点:在自选式商场,商品的品名及说明是采购必须特别谨慎..
职业评估测验
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完成下列问卷。对每个句子,圈出最能描述你的感觉的答案。根据下列标准选择:SA=很赞同A=赞同D=不赞同SD=最不赞同1、我宁愿离开公司,也不愿在我的专业领域之外获得晋升。SAADSD2、在某个专业技术领域成为一个杰出的专业人员,对我来说很重要。SAADSD3、对我来说,不受组织限制的职业很重要。4、我总是在寻找那种能够给我提供为别人服务机会的职业。5、对我来说,能够提供各种各样的工作任务和工作项目的职业很重要。6、晋升到总经理的位置上对我来说很重要!7、我愿意认同一个组织和这个组织所拥有的尊严。8、我宁愿呆在现在的地理位置,也不愿意因为调动而搬到别的地方去。1、在创立新的企业时能运用到我的技能对我而言非常重要。2、希望能晋升到组织的一定层次,那样我的决策就可以发挥作用了。3、我认为自己更像一个全才,而不是献身于某个领域的专才。4、我认为职业生涯中永无止境的挑战很重要。5、认同一个有权威的或有尊严的雇主对我来说很重要。6、参与多种领域的工作活动很刺激,这是我的职业生涯的基本动机。7、不管处于哪个层次,监督、影响、领导、控制别人对我来说都很重要。8、为了使我的整体生活环境很稳定,我宁愿牺牲些自主性。9、组织是否能通过有保障的工作、福利和良好的退休待遇来提供安全的工作,对我来说很重要。10、在我的职业生涯中,我主要关心自由和自主性。11、只要我直接参与创造的产品很多,我的事业积极性就很高。12、我希望别人通过了解我所在的组织和我的工作,而认同我的价值。13、在重要的活动中能否利用我的能力和才智,这对于我很重要。14、..
在职训练手册
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在职训练手册在职训练是ISO9000证照中一项与员工训练关系密切的检查项目,欧美日等先进国家早就将在职训练的功能深植在企业内现场重要的训练之一,尤其对生产工厂的各项技能的培养及传承有直接的关连。ISO在台湾推展多年,许多公司也能体会在职训练的重要性。但如何做好这项训练工作,使其真正扎实的为公司专业技术水准的维持及提升尽一分力。所以一份完整的在职训练手册对公司人力资源部训练单位是很须要的。本社将分期连载这份手册内容供读者参考。第一部分包含简介,背景资料及各种在职训练角色的界定在职训练简介在职训练(OJT)是训练员工最有效途径之一,也是传授现场技术及知识的主要方式。在现今商业竞争激烈的状况下,公司除拥有专业技术及知识外,若更拥有充足的专业技术熟练工程人员及有多种技能的现场技术操作人员,则公司在市场上产品竞争一定高人一筹。尤其是需要长期才能培养训练的技术专长,更需要周详的在职训练规划,而且经在职训练合格的技术人员更是公司重要的资产。所以不重视在职训练的公司不仅在市场竞争上会输给竞争对手,而且显示公司管理阶层缺乏长远规划的企图。所以公司要生存,要成长,一定要重视在职训练,让员工透过正常有效的学习管道获得应具备的技能及知识。背景资料本培训方案以有系统的方法,让主管能有效地训练部属。既使主管没有训练经验,只要依照手册指示步骤按部就班做下去,一定会觉得教导他人非常有意思。不要先对这手册的内容及实施步骤有所排斥或惧怕。本方案所阐述的各种步骤容易掌握。若要先感受此方案如何运作,不妨先做其中一些习题熟..
职前教育培训制度
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第一章总则第一条凡本公司新进人员,必须参加本公司所举办的职前教育培训,有关事项,均按照本制度办理。第二条职前教育培训的宗旨是:通过向新进人员介绍公司的情况、有关的规章制度等,使他们了解、熟悉公司的一般情况,从而适应公司的各种环境,胜任所从事的新工作。第三条职前教育培训的内容:1.公司的历史;2.公司组织结构;3.公司的业务工作;4.公司的管理规则;5.业务知识、业务工作介绍。第四条新进人员的职前教育培训期间为七至十天,双周一次,具体时间另定。第五条人事部门应事先拟定好教育培训计划表教育培训进展记录表和工和技能评定标准表。第二章教育培训阶段第六条凡本公司新进人员,其职前教育培训程序分为三个阶段:第七条公司总部的教育培训的重点是:1.公司的状况;2.参观公司各部门;3.熟悉公司的产品;4.如何与其他部门协调配合;5.了解市场上的其他公司的相同产品的生产、开发;6.基本知识、素养的获得。第八条教育培训负责人应将有关受培训人员有关的长处、缺点等材料提供给以后的技术训练和实地训练负责人,以供参考。第九条各部门的教育培训负责人必须是新进人员的未来主管和实地训练负责人。第十条各部门教育培训的重点在于实际操作技术的获得,其要点如下:1.每天的例行作业及可能的临时性业务;2.从事未来工作的技能及从事工作的方法;3.时间运筹和时间管理。第十一条各部门教育培训负责人必须有丰富的经验,并掌握相应的技术,必须强调与实地训练密切配合。第十二条实地训练即在一位专业人员的指导下试着从事即将开展的工作。指导人在一旁协助受培训者完..
员工培训的基本原则
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员工培训的基本原则所谓安排新进员工的人事及教育,也就是安排新进员工接受训练并分配到各工作部门。教育训练不只是以集合授课的方式举办,同时也要教导新进员工训练一些非常基本的概念。然后,在分配的工作部门中,由第一线的管理者、监督者来负责OJT(onthejobtraining)=在职培训)。但是对工作忙碌的第一线管理者或监督者来说,要全身心地教导新进员工是不可能的。事实上,这种教导的责任大多是交给和新进员工一起工作的资深同仁们。但是在将教育指导新进员工的责任交给资深员工之前,必须先教导资深员工教育新进员工的方法。这并不是光指那些可以直接教育、指导新进员工的旧有员工,对其他人也是一样。因为新进员工会学习前辈们的各种处事方法。所以在新进员工尚未上班之前就必须将旧有员工训练成为新进员工的榜样。□旧员工的检查训练旧员工之前,首先要对员工的能力和素质做一次总检查。也就是说,对旧员工的能力、素质等不足之处,一项一项检查总结。换句话说,训练之前要先找到教育的重点(必要点)。检查的方法可依照下列几点来做。1.首先分为能力和人际关系对于旧员工的能力、素质和人际关系等大致上进行分类,再从各项分类仔细地去检查。2.再细分为知识、技术、态度三方面只将能力、素质分为工作和人际关系两项是不够的,必须再做进一步详细地分类。也就是将能力、素质再分为知识、技术、态度三部分。因为能力是知识、技术、态度等综合表现出来的一种力量,因此将能力、素质分为知识、技术、态度三方面是最合理不过的了。3.将知识不足的部分列出来既然分为知识、技术、态度..
员工培训计划表
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员工培训计划表培训类别备注培训名称 姓名职位 批准_______审核_______拟订_______
主管人员研习班意见调查表
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本表作为研习效果评估资料,请用无记名方式已“√”符号表示:表格下栏请用文字表达意见,谢谢!科目时数教学方法及效果讲授内容教材选用良好尚好待改进丰富平实空乏适当太深太浅我国经济发展2         本公司业务发展2         管理概念3         计划3         组织3         领导3         控制3         人力发展3         人际关系交往分析3         经营成本研究2          良好尚好待改进伙食   宿舍   请写出你最有用或最感兴趣的科目 其他意见    
TRUST采购课程(中)
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专论:和行销策略21-2“每日低价品”策略是否较“促销性订价”有效?许多公司订有价格表,然后再作经常性的减价经一作法使得一般的顾客以原价(价目表上的价格)购买商品,而对那些愿意等待的顾客,则可能会检到便宜(即等到减价时再购买)。如此一来,似乎变成付原价的顾客在补贴支付促销价的顾客(假设没有经济规模的现象存在)。Sears在过去一向使用此种系统的订价策略。但在最近面对折扣商的竞争之际,Sears与其他公司不得不重新检讨其订价策略。在过去,Sears的订价皆比百货公司的同级品为低,因此几乎吸引了所有的顾客都到Sears购买。另外,对于有季节性的商品,特别是采购品与存货过多的产品,Sears亦经常举办减价销售的活动。近年来,Sears的竞争者诸如Kmart与Wal-Mart等折扣商店的迅速成长,他们的特色是每日低价,且很少有减价活动。越来越多的Sears顾客转向这类折扣商店购买。因此,Sears开始面临着订价策略之重大的挑战。1989年春,Sears作了创业102年以来最大的订价改变。Sears废除了每周减价的活动。而改采用每日低价的策略。Sears将其所拥有的824家商店暂时停止营业42小时,并对所有的商品重新订价,其中有的商品价格甚至降低50%,在其后的三周内,Sears推出其有史以来最大的广告活动,宣称:[我们已将50000种以上的商品项目降价。Sears期望此举能为公司产生一些利益。借此保持住现有的顾客,并将旧有的顾客拉拢回来,较高的销售量或能弥补公司逐渐下降的利润边际,可以节省Sears每周为减价所作的广告成本、存货成本及人员成本等。一年后,Sears发现采此每日低价策略似..
量贩店经营之道
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量贩店的市场经营之道在开了几家店之后,我确信公司的内部力量和分店的经营管理品质,允许我们进行下一步骤:店将对所属区域的市场地位负起完全的责任。这是一个很大的责任,但不用担心:总公司的所有部门将给你们所需要的支援。最重要的就是了解你们市场的竞争对手。分析完竞争和顾客之后,就完全由店来决定开始的动作:总公司采购部门将会全力地支持你们。分店的新角色只有在全店同仁充分地参与才能有效地发挥。为了把你们每个人都训练成为生意人,所以应该发展出一套入门计划。为了帮你们这样做,我先列出下列重要的项目:(一)顾客我们的核心顾客(餐饮业、零售商、小贩、公家机关、公司行号)应可以在卖场内找到他们所想要的东西:具有竞争价格的合意商品,不多也不少!(A)试着去找出什么是顾客所需要的。这可从有系统地与顾客会谈中得知,在店内或去拜访都可以。最有效的方法就是与顾客面对面的谈。为什么你买这个而不买那个?这每个人都能做:从接待顾客到收银或稽核的过程中都能做。(B)组织一个专门收集这些资讯的系统:假如记忆力不够好,只要一张纸和一支铅笔就能解决得了。每天收集这些信息,在每一促销假档期结束之后,分析这些资讯和决定做什么或不应做什么。只有这么做,他们才会觉得被尊重,也会有继续努力的动机。为了增加我们的主动开发顾客且将我们的市场潜力发挥到极点,所以我们的客服代表用有计划有组织的方法工作。客服代表的功能是:(1)解决问题(地址错误,客诉等)所有被退回的快讯(地址错误,搬家等)应该在10天内与其联络,并采取适当的行动(更改..
好又多采购手册(下)
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十六、谈判技巧与策略(NEGOTIATIONSKILL&STRATEGY): 1.谈判的定义: “谈判”,或有些人称之为“协商”或“交涉”,是担任采购工作最吸引人 部分之一。谈判通常是用在金额大的采购上,由于本公司是自选式量贩广场,采购金额很大,因此谈判工作格外地重要。 采购谈判一般都误以为是“讨价还价”,谈判在韦氏大辞典的定义是:“买 卖之间商谈或讨论以达成协议”。故成功的谈判是一种买卖之间经过计划、检讨、及分析的过程达成互相可接受的协议或折中方案。这些协议或折中方案里包含了所有交易的条件,而非只有价格。 谈判与球赛或战争不同之点在于:在球赛或战争中只有一个赢家,另一个是输家;在成功的谈判里,双方都是赢家,只是一方可能比另一方多赢一些,这种情况是商业的常事,也就是说谈判技巧较好的一方理应获得较多的收获。 1.谈判的目标: 在采购工作上,谈判通常有五项目标: (1)为相互同意的质量条件的商品取得公平而合理的价格。 (2)要使供货商按合约规定准时与准确地执行合约。 (3)在执行合约的方式取得某种程度的控制权。 (4)说服供货商给本公司最大的合作。 (5)与表现好的供货商取得互利与持续的良好关系。 2.平而合理的价格: 谈判可单独与供货商进行或由数家供货商竞标的方式来进行。单独进行时 ,采购人员最好先分析成本或价格。数家竞标时,采购人员应选择两三家较低的供货商,再分别与他们谈判,求得公平而合理的价格。 3.交货期: 在采购工作上交货期通常是供货商的最大问题。大多是因为: (1)采购人员订货时间太短,供货商生产无法配合。 (2)..
员工培训档案
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员工培训档案编号:人力资源部制姓名性别出生年月身份证号码学历专业所属部门职位培训时间培训内容培训机构取得证书所在部门所在岗位备注                            人力资源部评语:      签名:年月日所在部门评语:      签名:年月日
员工培训需求调查表
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员工培训需求调查表部门:_____________填表日期:_____年_____月_____日培训类别培训内容是否同意参加人员培训方式自愿参加指定人员参加部门全体员工参加课堂授课在实践中演示标杆座谈提问其他公共教育1.公司发展史、组织结构、主要业务2.公司规章制度及福利待遇4.其他请说明:业务知识各部门员工根据各自的岗位特点提出需求是否同意参加人员培训方式自愿参加指定人员参加部门全体员工课堂授课在实践中演示标杆座谈提问其他1.计算机/IT行业动态2.互联网方面3.交际、谈判4.广告创意5.写作6.网页制作7.通讯8.市场调查9.其他请说明:其他知识请说明:填表说明:1.所列内容仅供参考,在同意的项目栏打√,还可列出自己需要的内容;2.请您根据您所在部门员工的需求填写此表3.如篇幅有限,必要时可另附纸说明。谢谢您的合作
员工培训计划表(一)
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员工培训计划表(一) 单位:                               编号:       工号培训类别 备考培训名称              姓名工作类别                          批准:       审核:        拟订:     
在职员工培训测验成绩表
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在职员工培训测验成绩表部门:培训课程:测验日期:编号姓名分数签到编号姓名分数签到1262273284295306317328339341035113612371338143915401641174218431944204521462247234824492550
员工职前培训办法
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员工职前培训办法第一章总则第一条为提高新进员工素质和技能,推行职前培训体制,特制定本办法。第二章适用范围第二条凡公司新进初、中级员工均须进行职前培训。第三章培训程序第三条在新进员工报到后,全体新进员工进行一定时间的集中培训。第四条由公司人事部主持职前培训,制定职前培训计划,并经公司领导批准后实施。第五条新进员工应积极参加职前培训,并填写新进员工职前培训表。第六条各部门应配合人事部对新进员工的培训工作。凡涉及介绍本部门职责、功能的,均应认真准备。第七条新进员工培训毕,将其培训成绩记录在案。各位员工职前培训表在员工签字及各级主管评价后留存人事部。第八条对在职能培训中表现极差的,公司可以予以辞退。第四章培训内容 第九条培训内容:1.公司简介(概况、公司历史、公司精神、经营理念、未来前景、公司组织说明);2.公司人事规章和福利(作息、打卡、门卫检查、用餐、服饰、礼仪、休假、加班、奖惩);3.员工手册说明;4.财务会计制度(费用报销);5.办公设备使用和材料采购、申领、报废;6.消防安全知识普及,紧急事件处理;7.本岗位职责、工作内容、工作规程;8.投诉及合理化建议渠道;9.参观有关工厂现场、企业荣誉室;10.引领到本人岗位工作场所,并与同事见面;11.指引存车处、乘车处、更衣处、厕所、就医处、食堂、饮水点等位置及注意事项。第五章注意事项第十条新员工抵达公司时,公司应营造欢迎新员工的热烈气氛,专人迎接,并贴标语。第十条培训过程中介绍情况先务虚、后务实,按轻重缓急安排培训内容。第十一条培训中书面讲解、参..
职业生涯发展计划
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开发需求——目前的职位为提高或维持令人满意的工作绩效而必备的专业知识和技能开发需求——未来的职位今后的职位所应具备的专业知识和技能理想工作开发活动经理和雇员需要一起完成以下活动内容:开发目标:描述已达到了开发需求的行为或结果:结果:日期:雇员签名:经理签名:
在职员工受训意见调查表
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培训课程:___________主办部门:_____________说明:1.本表请受训学员详实填写,并请于结训时交予主办部门2.请交选答项目号码勾在方框栏内。3.请你给予率直的反应及批评,这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。(1)课程内容如何?1.△优2.△好3.△尚可4.△劣(2)教学方法如何?1.△优2.△好3.△尚可4.△劣(3)讲习时间是否适当?1.△优2.△好3.△尚可4.△劣5.△适合6.△不足(4)参加此次讲习感到有哪些受益?1.获得适用的新知识。2.可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。3.将帮助我改变我的工作态度。4.帮助我印证了某些观念。5.给我一个很好的机会,客观地观察我自己以及我的工作。(5)训练设备安排感到如何:1.△优2.△好3.△尚可4.△劣(6)将来如有类似的班次,你还愿意参加吗?1.△是2.△否3.△不确定(7)其他建议事项:____________________________________________
员工培训计划表(二)
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员工培训计划表(二) 培训编号:                       培训部门:       培训名称 培训时间 自    至培训课程时数及负责人课 程培训时间负责人起讫时间课 程培训时间负责人起讫时间 参加人员:       共    人名单如下:单位职务姓名单位职务姓名单位职务姓名单位职务姓名 费用预算:                            每人分摊费用:                批准:       审核:        拟订: 
员工在职培训条例
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员工在职培训条例一、经营人员教育培训第一条公司经营层人员必须有创新意识,培养创新意识培训途径如下:1.对于外界事物的判定不可根据过去的经验主观臆断,而必须运用科学方法加以分析才能达到创新的境地。2.社会对于创新的最初反应就是视为标新立异,因而必须克服人们责难与讥讽的心理。第二条本公司经营人员随时应具有下列五种创新精神:1.引进或改良一种新商品的品质。2.引进一种新生产方法成一种商业经营的新技术。3.开辟一个本行业成本部门以前不曾开拓的新市场。4.获得一个原料或半成品的新供给渠道。5.实现一种新的产业组织。第三条每位主管人员必须随时培养企业精神,其重点如下:1.职责观念。2.独立自主的态度。3.合理化的志向。4.节制的生活态度。5.诚实信用的原则。6.服务社会的热情。第四条职责观念是指对其职业活动的内容均有义务、责任或使命的感觉,并且本于这种感觉、忠诚而适当地执行自己的职责活动。第五条经营人员应培养独立自决的态度,是指经营者凭借自己的才能与创意获取正当利润,即自主自动地发挥自己的企业活动以开拓市场。第六条合理化的志向是指常以生产力及经济成果的提高为目的,基于锐利的洞察及严密精确的计算,以果断的执行能力,将技术与经营有计划地加以整理并重新组织的心志与意志。第七条节制的生活态度是在于职业生活的合理化,即一方面抑制个人本能的享乐,以免疏忽职务而导致浪费钱财、时间及精力;另一方面则与职务观念结合,将这些精神及物质上的各种力量专门用于事业的经营。第八条现代企业的特征在于遵守诚实、信义的原则,信守公平交易的..
员工教育培训协议书
相关内容: 教育培训 协议书 员工
为了高员工基本素质及职业技能,公司鼓励并支持员工参加职业培训。为确保员工圆满完成培训学业,并按时返回公司工作,公司与受训员工订立如下协议:一、公司同意该员工赴学习,学习期自年月日至年月日,实计为期。二、受训员工应按公司指定或公司约定的学校及专业就学。如需要变更,应事先及时通知公司,并得到公司的批准。否则,以旷工论处。三、受训员工学习时间,计入工作时间之内,按连续工龄累计。四、受训期间的工资视情况按原工资的%支付;奖金按通常支付额的%支付。在晋级或工资办法修订时,受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险,原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。五、受训期间医药费用按在职人员对待。但由于本人过失或不正当行为而致病(伤)者除外。当受训人员患有不能继续学业的疾病时,应接受公司指令,终止学习,返回公司,并依有关规定处理。六、受训员工在学习期间,必须每隔天(即每年月日前)向公司人事部书面报告学习情况,并附学校有关成绩等记录。七、受训员工应自学遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪受到校方处分的,公司将追加惩处,视同在本公司内的严重过失。八、受训员工的学费由本人承担元,由公司承担元。九、受训员工辞职,其司龄在一年以内则需由公司交纳公司负担部分的全部培训费用;二年以内向公司交纳公司负担培训费用的50%,三年以内交纳25%;三年后则可免交培训费用;因违纪被公司辞退的员工亦照此办理。十、在培训期间,受训员工接受公司交付的调查或出差,差旅费按员工差旅费规则支付。十..
员工教育培训制度
相关内容: 教育培训 员工 制度
一、总则第一条为进一步开发人力资源,树立公司良好的企业形象,以提高员工素质,不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才,以实现公司战略目标,特制订本制度。第二条教育培训体系由以下两部分组成:1.新员工岗前统一教育培训;2.员工在岗教育培训。二、岗前培训第三条新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训,无正当理由不得拒绝参加。培训结果将作为今后定职定级的参考。第四条岗前培训的目的:1.使员工了解和掌握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度,尽早融合到员工队伍中去,顺利开始其职业生涯。2.使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法,达到工作质量标准,完成岗位职责创造提高公司经济效益和个人收人的条件。第五条岗前培训的内容:1.讲解公司历史、现状、经营范围、特色和奋斗目标;2.讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员;3.讲解各项办公流程,组织学习各项规章制度;4.介绍工作环境和工作条件,辅导使用办公设备;5.解答疑问;6.组织撰写心得体会及工作意向。第六条专业技术性要求较强的岗位,由部门经理根据需要另行组织岗前专业培训。培训计划及结果报行政部备案。三、在岗培训第七条在岗培训的目的:1.提高、完善和充实员工各项技能,使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力,为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件;2.减少工作中失误、工伤事故和灾害的发生,降低失误造成的损失,保障员工人身安全;3.减少员工工作中的消耗和浪费,提高工作质量和效率;4.提高员工的工作热情和合作精神,建立良好的工作环境和工作气氛..
员工培训与教育管理办法
相关内容: 管理办法 员工培训 教育
员工培训与教育管理办法第一章总则第一条为鼓励员工参加提高其自身业务水平和技能的各种培训,特制定本办法。第二章范围和原则第二条公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。第三条员工培训是以提高自身业务素质为目标的,须有益于公司利益和企业形象。第四条员工培训和教育以不影响本职工作为前提,遵循学习与工作需要相结合、讲求实效,以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。第三章内容和形式第五条培训、教育形式为:1.公司举办的职前培训;2.在职培训;3.脱产培训;4.员工业余自学教育。第六条培训、教育内容为:1.专业知识系统传授;2.业务知识讲座;3.信息传播(讲课、函授、影像);4.示范教育;5.模拟练习(案例教学、角色扮演、商业游戏);6.上岗操作(学徒、近岗上岗练习、在岗指导)。第四章培训培育管理第七条公司培训教育规划。1.公司根据业务发展需要,由人事部拟订全公司培训教育规划。每半年制定1次计划。2.各部门根据公司规划和部门业务内容,再拟订部门培训教育计划。第八条公司中高级(专业技术)人员每年脱产进修时间累计不低于72小时,初级(专业技术)人员每年脱产进修时间累计不低于42小时,且按每3年1个知识更新周期,实行继续教育计划。第九条公司定期、不定期地邀请公司内外专家举办培训、教育讲座。第十条学历资格审定。员工参加各类学习班、职业学校、夜大、电大、函大、成人高校的学历资格,均由人事部根据国家有关规定认定,未经认可的不予承认。第十一条审批原则。1.员工可自行决定业余时间参加各类与工作有关的培训教育;如影响工作,则需经..



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